მეცხრე დღე

მეცხრე დღე დავიწყეთ გამეორებით, მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტების პრეზენტაციები. ყველა საინტერესო იყო, მაგრამ განსაკუთრებით მომეწონა პროექტები აქტუალურ პრობლემებზე:  მავნე  ჩვევებზე ,ადამიანებისა და ბუნების ურთიერთობებზე.   ტრენინგმა ბევრი საინტერესო მასწავლა, შევისწავლე ბლოგში მუშაობა, დავხვეწე პროექტზე მუშაობა. ჩემი პროექტი შეეხება ჰაერის დაბინძურების პრობლემას  და მისგან გამოწვეულ დაავადებებს. აუცილებლად გ.ანვახორციელებ აღნიშნულ პროექტს სკოლაში.                            

მერვე დღე

განვლილი მასალის გამეორების შემდეგ შევქმენით ფასილიტაციის რესურსები, მოვაწესრიგეთ პროექტის პორთფოლიო.ვისწავლეთ საქაღალდის ატვირთვა დრივსე, და მივანიჭეთ საქაღალდეს მისამართი.მისამარტი გადავიტანეტ ბლოგზე.

მეშვიდე დღე

გავიმეორეთ განვლილი მასალა,ვისწავლეთ ყველა მოსწავლის საჭიროებების გათვალისწინება,ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაში,დავწერეთ პრობლემის ანალიზი.

ტრენინგის მეექვსე დღე

გავიმეორეთ მასალა. შევისწავლეთ მოსწავლის პრეზენტაცია. გავეცანით შეფასების  რუბლიკებს .,

მეხუთე დღე

გავიმეორეთ განვლილი მასალა, ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე, ვისწავლეთ გამოყენებული ლიტერატურის შამბლონირება,გავაგზავნეთ კომენტარებიბლოგებზე. შევქმენით მოსწავლის ბლოგი.

ტრენინგის მეოთხე დღე

გავიმეორეთ წინა დღის მასალა,გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს.დროში გავწერეთ შეფასების გეგმა. ვიმუშავეთ პაველ პოენტში,და მოვახდინეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეც მნიშვნელოვანი იყო.გავეცანით ერთმანეთის პროექტებს,შევქმენით ბუკლეტები, დავზეპეთ საქაღალდე.გავიარეთ რამდენიმე ეტაპი ბლოგში მუშაობისა.